Inteligencja muzyczna: czym jest, jakie ma cechy i jak ją rozwijać u dzieci i dorosłych

Inteligencja muzyczna: czym jest, cechy charakterystyczne i jak ją rozwijać u dzieci i dorosłych, https://www.recursosdeautoayuda.com/inteligencia-musical/,www.recursosdeautoayuda.com, prawda, 1479,14,

Człowiek ma wiele sposobów używania swojego umysłu. Uczenie się jest jedną z rzeczy, które jako istoty ludzkie odróżniają nas od zwierząt; Prawdą jest, że oni też mają zdolność uczenia się, ale my tak bardziej rozwinięta zdolność, a wachlarz możliwości uczenia się nowych rzeczy jest prawie nieskończony.

Dlatego podczas uczenia się nowych rzeczy w grę wchodzi inteligencja osobista. Tę zdolność musimy przetwarzać informacje i pracować z nimi, aby osiągnąć nowe rzeczy; wiedzieć, gdzie go zastosować i jak go wykorzystać, aby iść do przodu w bardzo trudnym i bezwzględnym świecie.

Jednak inteligencja została kilkakrotnie podzielona i chociaż codziennie nakazuje się nam być tak inteligentnymi, jak to tylko możliwe, w szkołach nadal naucza się jej archaicznymi metodami, które wysoko cenią jeden lub dwa typy inteligencji, wśród których najwybitniejszy jest logiczno-matematyczny, powodując degradację innych rodzajów inteligencji, a w ten sam sposób ludzie, którzy ich zatrudniają w większym stopniu, są nazywani „głupcami”.

Kiedy mówimy o teorii inteligencji wielorakich, wnioskujemy, że jedną z najbardziej niedocenianych na poziomie szkolnym jest inteligencja muzyczna. Aby dowiedzieć się więcej o tym, jak zastosować inteligencje, aby stworzyć świat, w którym można lepiej z nimi pracować, w tym poście dowiemy się, jak uczyć się z muzyką i jak cieszyć się wspaniałymi aranżacjami muzycznymi.

Poznanie inteligencji wielorakiej

Teoria inteligencji wielorakich narodziła się z powodu istniejącej niezgodności w systemie edukacyjnym, w którym rodzaj stosowanej i cenionej inteligencji był logiczno-matematyczny, z lekkim naciskiem na językoznawstwo w pracy. W tych systemach uczniowie najmniej uprzywilejowani pod względem inteligencji hierarchicznej byli i nadal są traktowani jak głupcy i wysyłani do wolniejszych programów, ponieważ nauczyciele nie poświęcają czasu na pracę nad inteligencjami, z którymi właściwie się obchodzą.

Ta teoria nam to mówi Intelekt nie jest mierzony wyłącznie jednym lub dwoma typami inteligencjiale mówi nam, że skoro każda osoba jest światem samym w sobie, nie wszyscy funkcjonujemy w tej samej mierze, a to, co może być ważne dla jednej osoby, może nie być takie samo dla drugiej.

Stosując tę ​​koncepcję do teorii intelektualnej, możemy stwierdzić, że nie każdego z nas wpływa w ten sam sposób inteligencja logiczna; Jednych bardziej interesuje językoznawstwo, innym naturalizm, innym wydaje się, że to działa lub czują większy kontakt z inteligencją przestrzenną, a innym łatwiej dogadać się z muzyką.

Krótko mówiąc, propozycja Howarda Gardnera wyróżnia co najmniej osiem głównych typów inteligencji, które u każdego człowieka łączą się ze sobą:

• inteligencja językowa:skupiony na efektywnym używaniu języka, zarówno mówionego, jak i pisanego. Obserwuje się go u dobrych komunikatorów, pisarzy, dziennikarzy i nauczycieli.
• Inteligencja logiczno-matematyczna:związane z rozumowaniem, rozwiązywaniem abstrakcyjnych problemów, liczbami i wzorcami. Jest to umiejętność najbardziej ceniona przez szkoły tradycyjne.
• Inteligencja przestrzennaZwiązana ze zdolnością precyzyjnego postrzegania świata wizualnego i przestrzennego oraz przekształcania tej percepcji. Jest kluczowa dla architektów, projektantów i pilotów.
• Inteligencja cielesno-kinestetycznaKoncentruje się na użyciu ciała do wyrażania siebie lub rozwiązywania problemów. Jest szczególnie rozwinięta u sportowców, tancerzy, chirurgów i rzemieślników.
• Inteligencja interpersonalnaOdnosi się do zdolności rozumienia innych, empatii i skutecznego budowania relacji. Jest fundamentalna dla liderów, terapeutów i nauczycieli.
• Inteligencja interpersonalna:skupiony na głębokiej samoświadomości, własnych emocjach, motywacjach i celach.
• naturalistyczna inteligencja:Jest to wrażliwość na przyrodę, istoty żywe i zjawiska naturalne, bardzo obecna u biologów, rolników i aktywistów ekologicznych.
• Inteligencja muzyczna:ten, którym zajmujemy się w tym artykule, związany ze światem dźwięku, rytmu i twórczości artystycznej poprzez muzykę.

Obecnie trwają prace nad tym, aby w szkołach i liceach w różnych krajach ten archaiczny system został odłożony na bok i wdrażane są nowe techniki edukacyjne, które pozwalają na szerszą pracę z tymi dziećmi, które mają inne potrzeby, w ten sposób doskonalić systemy edukacji i lepiej współpracować z każdą osobą z osobna.

W ramach tej zmiany perspektywy, Muzyka zaczyna być rozumiana jako inny język Poprzez muzykę dzieci i dorośli mogą wyrażać siebie, regulować swoje emocje i uczyć się nowych przedmiotów. Śpiewanie, słuchanie, poruszanie się w rytm muzyki, gra na prostych instrumentach czy odkrywanie codziennych dźwięków to bramy do bardziej holistycznego rozwoju.

Inteligencja muzyczna i jej czynniki

Ten typ inteligencji, jak już wspomnieliśmy, należy do teorii inteligencji wielorakich, która została ujawniona przez amerykańskiego psychologa Howarda Gardnera.

Jest to koncepcja, która była bardzo nowatorska i odnosi się do tych zdolności i wrażliwości, które mają do czynienia ze zdolnościami muzycznymi, kiedy je produkuje i postrzega wszystkie dostępne niuanse.

Tym, co definiuje ten rodzaj inteligencji, jest umiejętność i swoboda tworzenia i doceniania utworów muzycznych.

Jest całkowicie niezależny od zdolności słyszenia, a zatem dotyczy tylko sposobu przetwarzania informacji o utworach muzycznych, niezależnie od tego, czy są one proste, czy bardzo złożone.

Kiedy mówimy o inteligencji muzycznej, mamy na myśli zdolność do doceniać, rozróżniać, przekształcać i wyrażać formy muzyczneObejmuje ona wrażliwość na rytm, wysokość i barwę dźwięku, a także zdolność zapamiętywania melodii, przewidywania zmian harmonicznych i improwizowania na podstawie rytmu.

Nie ogranicza się to do wielkich geniuszy, takich jak Mozart czy Beethoven. Aktualne badania pokazują, że Każdy ma potencjał muzyczny. Tę umiejętność można rozwinąć dzięki odpowiedniemu kontaktowi, ćwiczeniom i przede wszystkim przyjemności. Słuchanie muzyki, śpiewanie, taniec czy gra na prostym instrumencie perkusyjnym to skuteczne sposoby na rozwijanie tego aspektu swoich umiejętności.

Co więcej, inteligencja muzyczna jest powiązana z innymi inteligencjami. Na przykład, inteligencja logiczno-matematyczna Aktywuje się, gdy rozpoznajemy wzorce rytmiczne lub struktury harmoniczne; inteligencja kinestetyczna Jest ona powiązana z kontrolą ciała niezbędną do gry na instrumencie lub tańca; Inteligencja emocjonalna Pojawia się, gdy za pomocą muzyki wyrażamy lub zmieniamy nastrój.

Muzyka funkcjonuje również jako język uniwersalny. Nawet jeśli nie rozumiemy języka, w którym śpiewana jest piosenka, jesteśmy w stanie odczuć emocje, jakie przekazuje. Dlatego… Rozwijanie inteligencji muzycznej otwiera umysł na nowe kulturyRozwija empatię i ułatwia kontakt z ludźmi bardzo od nas różnymi.

Charakterystyka ludzi z inteligencją muzyczną

Osoba, która radzi sobie z inteligencją muzyczną, będzie bardzo biegła w wykrywaniu głębokich niuansów obecnych w melodiach, potrafi myśleć w kategoriach rytmu, barwy i tonu. Możesz rozróżnić dźwięki muzyczne, które brzmią osobno lub w tym samym czasie; Będą mogli łatwiej pracować, jeśli chodzi o wyrażanie siebie w sposób muzyczny, albo tworząc samodzielnie utwory muzyczne, albo pracując razem nad opracowaniem symfonii.

Inteligencję muzyczną można podzielić na różne ukryte zdolności ludzi, którzy ją manifestują. Umiejętności te mają względny stopień i nie mają nic wspólnego z doskonałą lub absolutną zdolnością do ich wykonywania. Na przykład:

• Osoby o takiej inteligencji potrafią rozpoznać zamaskowane utwory muzyczne, nawet jeśli wydają się zwykłym hałasem.
• Mogą tworzyć melodie po prostu odtwarzając różne obiekty w locie.
• Potrafią łatwo znaleźć zasoby, za pomocą których mogą wyrazić emocje w sposób muzyczny.
• Mają dużą wrażliwość, jeśli chodzi o odnajdywanie tonów, rytmów, melodii i barw w danym utworze muzycznym.
• Potrafią rozpoznać różne gatunki muzyczne, które wpływają na każdy utwór.
• Mają względną łatwość komponowania i wykonywania utworów muzycznych.

Do tych cech możemy dodać inne, które zwykle opisują osoby posiadające szczególnie rozwiniętą inteligencję muzyczną:

• Wrażliwość na dźwięki otoczeniaSłyszą nie tylko muzykę, ale także śpiew ptaków, odgłosy miasta, tykanie zegara czy dźwięk deszczu i potrafią przekształcić je w elementy rytmiczne.
• Polecane wspomnienie muzyczneBardzo łatwo zapamiętują melodie, teksty i sekwencje rytmiczne, nawet po ich kilkukrotnym wysłuchaniu.
• Umiejętności improwizacyjneCzują się swobodnie, zmieniając utwory, rytmy, dodając harmonie lub bawiąc się głosem i instrumentami.
• Wykorzystanie muzyki jako języka emocjonalnegoZazwyczaj wykorzystują muzykę do regulowania nastroju, koncentracji, dawania upustu emocjom i świętowania.

Wielu światowej sławy muzyków, śpiewaków, kompozytorów i dyrygentów stanowiłoby ewidentne przykłady wysokiej inteligencji muzycznej: Beethoven, Nina Simone, Louis Armstrong, Michael Jackson i Camarón de la Isla to tylko kilka nazwisk. Jednak Osoba, która nie jest profesjonalnym muzykiem, może również mieć wysoką inteligencję muzyczną Jednak w życiu codziennym przeżywa muzykę intensywnie i twórczo.

Inteligencja muzyczna i edukacja

Jak wspomniano wcześniej, inteligencja muzyczna zapewnia umiejętność komponowania, funkcji i uwzględniania wzorców muzycznych, w tym zdolność rozpoznawania i komponowania rytmów i dźwięków muzycznych.

Jeśli chcesz pomóc dziecku rozwinąć tę inteligencję, zdaniem ekspertów ważne jest, aby rozpocząć wczesną ciążę, ponieważ jest to dla niej najbardziej idealny etap. Dla tego ważne jest również, aby utrzymać dziecko w dobrze prosperującym środowisku, aby muzyka mogła się rozwijaćoraz że dziecko może często z nią pracować, aby stale doskonalić swoje umiejętności w swoim środowisku.

Wszystkie dzieci od wczesnego etapu rozwoju są znane z umiejętności uczenia się muzyki i wielu innych czynników. Jednym z powodów, dla których ta inteligencja jest zwykle zaniedbywana, jest to, że rodzice nie przywiązują do niej dużego nacisku.

Warto wiedzieć, że jeśli nie pracujesz poprawnie z jakimś rodzajem inteligencji, to nie używając jej, dziecko w tym obszarze stagnuje, bo nie zadajesz sobie trudu, aby go rozwinąć. To z tego powodu większość ludzi rozwija inteligencję logiczno-matematyczną i tylko nieliczni mogą pracować z innymi; ponieważ instytucje niewiele dbały o promowanie innych inteligencji.

W dzieciństwie mózg wykazuje duża plastycznośćPołączenia neuronowe tworzą się i reorganizują z ogromną prędkością. Dlatego pierwsze lata życia to szczególnie sprzyjający czas na zapoznawanie dzieci z różnymi rodzajami muzyki, rytmami i formami ekspresji muzycznej.

Nauczyciele chcący rozwijać inteligencję muzyczną mogą w klasie stosować proste, ale bardzo skuteczne działania:

• Śpiewać i tańczyć Piosenki w różnych stylach (dziecięce, popularne, klasyczne, muzyki świata, pop itp.) nie tylko do zapamiętania tekstów, ale także do odkrywania rytmów, emocji i kultur.
• Utrzymaj rytm z klaskaniem, stopami, prostymi instrumentami perkusyjnymi (marakasami, tamburynami, pałkami deszczowymi, ksylofonami…) w celu rozwijania koordynacji i umiejętności słuchania.
• Poznaj muzykę różnych kultur i umieścić je na mapie, wykorzystując je jako bramę do innych sposobów postrzegania świata.
• Naucz się grać na prostym instrumencie w grupie, takich jak flet prosty lub ukulele, które pozwalają na udział wszystkich uczniów.

W domu rodziny mogą wzmocnić tę pracę, tworząc środowisko bogate w doświadczenia muzyczne: wspólne słuchanie muzyki, uczestnictwo w zaadaptowanych koncertach, zabawa i wymyślanie piosenek o tym, co wydarzyło się w ciągu tygodnia, nagrywanie dźwięków otoczenia za pomocą telefonu komórkowego i komentowanie ich lub wykorzystywanie muzyki jako tła do cichej zabawy lub nauki.

W tamtych czasach szkoły i placówki edukacyjne powinny zwracać większą uwagę na promowanie edukacji opartej na innych inteligencjach, promując również środowisko, w którym muzyka jest ważną częścią. To także czas, kiedy wszystko się zmieniło, a muzyka stała się już formą sztuki.

Korzyści z rozwijania inteligencji muzycznej

Rozwijanie inteligencji muzycznej nie polega tylko na lepszej grze na instrumencie czy śpiewaniu czysto. Nauka i doświadczenie edukacyjne wskazują, że korzyści w wielu dziedzinach życiazarówno w dzieciństwie jak i w dorosłości.

• Rozwój poznawczyNauka muzyki rozwija uwagę, pamięć, zdolność koncentracji i logicznego myślenia, ponieważ muzyka jest zorganizowana według wzorców i struktur.
• Koordynacja ruchowaGra na instrumencie lub taniec wymagają synchronizacji oczu, rąk, uszu i ciała, co wpływa na poprawę sprawności motoryki małej i dużej.
• Język i komunikacjaŚpiewanie i zabawa rymowankami i rytmami rozwijają świadomość fonologiczną, która jest kluczowa w nauce czytania i pisania.
• Związki międzyludzkieUdział w chórze, zespole muzycznym lub grupie tanecznej uczy słuchania innych, koordynacji i pracy zespołowej.
• Dobre samopoczucie emocjonalneSłuchanie i tworzenie muzyki pomaga radzić sobie ze stresem, lękiem i nastrojem oraz umożliwia wyrażanie emocji, które czasami trudno ubrać w słowa.

Słuchanie przyjemnej muzyki jest wykorzystywane jako narzędzie uzupełniające w kontekstach terapeutycznychponieważ zaobserwowano, że może redukować poziom lęku i sprzyjać relaksowi w różnych sytuacjach, od procedur medycznych po trudności emocjonalne.

Wzmocnij tę inteligencję

Aby zwiększyć inteligencję muzyczną, możesz najpierw pracować, umieszczając muzykę w tle podczas pracy lub wykonywania jakiejkolwiek czynności wymagającej relaksu, ponieważ w ten sposób nie tylko zwiększają one twoją zdolność do edukacji, ale możesz także zwiększyć zdolność koncentracji na większej koncentracji. niż jedną rzecz naraz.

Inną czynnością, którą można wykonać, jest pisanie znajomych piosenek lub jeśli nie czujesz się w stanie samodzielnie skomponować piosenki ze wszystkim, co ona oznacza, możesz zmienić tekst istniejącej piosenki, co nauczy cię radzić sobie z czasami i głos.

Możesz tworzyć lub tworzyć instrumenty muzyczne z przedmiotów gospodarstwa domowego nadających się do recyklingu (to jest plus zajęcia dla dzieci). Dzięki temu będziesz bardziej zaangażowany w działania, wygenerujesz nowe dźwięki i dowiesz się trochę więcej o produkcji instrumentów.

Nauka gry na instrumencie muzycznym jest jedną z najważniejszych części, jeśli chodzi o rozwijanie tej inteligencji, ponieważ pozwala ona uczestniczyć w muzyce z pierwszej ręki; Ponadto pozwala na lepszą umiejętność tworzenia melodii, a później pisania własnych piosenek.

Studiuj muzykę, taniec lub teorię muzyki. Kiedy się uczymy, również się uczymy, a inteligencję tę wzmacniają również zajęcia taneczne, jednocześnie zwiększając inteligencję kinestetyczną, która może być uzupełnieniem musicalu.

Oprócz tych sugestii istnieje wiele małych, codziennych czynności, które pomagają rozwijać tę umiejętność zarówno u dzieci, jak i u dorosłych:

• Słuchanie muzyki z uwagą:poświęć kilka minut dziennie na słuchanie utworu, zwracając uwagę na rytm, melodię, harmonię i grające instrumenty, starając się je zidentyfikować oddzielnie.
• Szukaj nowej muzykiWyjście poza strefę swojego muzycznego komfortu i eksploracja nieznanych gatunków (jazzu, muzyki klasycznej, muzyki świata, łagodnej elektroniki itp.) poszerza słuch i wrażliwość.
• Odtwarzaj i modyfikuj utworyŚpiewanie, nucenie, klaskanie i akompaniament domowych przedmiotów, z dodawaniem drobnych urozmaiceń, wzmacnia kreatywność muzyczną.
• Wykrywaj wzorceZabawy polegające na liczeniu czasu, wystukiwaniu rytmu nogą lub wyszukiwaniu powtórzeń w utworze wzmacniają związek między muzyką a logicznym myśleniem.
• Zapisz się na lekcje muzyki lub śpiewuNiezależnie od tego, czy uczysz się indywidualnie, czy w grupie, lekcje są zawsze dopasowane do Twojego poziomu umiejętności i zainteresowań. Nigdy nie jest za późno, aby zacząć, a korzyści są odczuwalne nawet jeśli Twój poziom techniczny jest podstawowy.

Dla najmłodszych proste gesty, takie jak często im śpiewaj, zachęcaj ich do śpiewania Grając różne rodzaje muzyki jako akompaniament do swoich gier, pomagają im postrzegać muzykę jako coś bliskiego i dostępnego, a nie jako temat zarezerwowany dla nielicznych, którzy mają „szczególny talent”.

Praktyczne zajęcia rozwijające inteligencję muzyczną w domu i w klasie

Zarówno rodziny, jak i nauczyciele mogą realizować proste, przystępne i niezwykle skuteczne działania rozwijające inteligencję muzyczną bez konieczności angażowania dużych zasobów. Oto kilka przydatnych pomysłów:

1. Wymyślanie i ponowne wymyślanie piosenekWybierz znane melodie i zmień tekst, aby opowiadał o życiu codziennym, o tym, czego nauczyłeś się na zajęciach, lub o anegdotach rodzinnych. To wzmacnia muzykalność, kreatywność i inteligencję językową.
2. Stwórz domowe instrumentyUżyj materiałów pochodzących z recyklingu (puszek, pudełek, ryżu, gumek), aby stworzyć bębny, marakasy, proste gitary, a następnie poznaj dźwięki, które wydają.
3. Baw się dźwiękami otoczeniaNagraj dźwięki dochodzące z miasta lub wsi za pomocą telefonu komórkowego, a następnie spróbuj je rozpoznać z zamkniętymi oczami, rozróżniając wysokości, barwy i rytmy.
4. Odkryj muzykę świata:słuchaj utworów z różnych krajów i powiąż je z mapami, tradycjami, typowymi tańcami i innymi elementami kulturowymi.
5. Użyj muzyki jako muzyki w tle:włączaj spokojną muzykę instrumentalną podczas nauki, rysowania lub wykonywania zadań wymagających skupienia, wypróbowując, który styl sprawdza się najlepiej u poszczególnych osób.

Propozycje te można połączyć z odpowiedzialnym korzystaniem zasoby cyfrowe i banki dźwiękówktóre umożliwiają dostęp do nagrań, baz rytmicznych i efektów specjalnych, co pozwala na tworzenie małych kompozycji lub towarzyszenie prezentacjom rodzinnym i projektom szkolnym.

Inteligencja muzyczna przez całe życie

Chociaż wrażliwość muzyczna ujawnia się już we wczesnym dzieciństwie, Nie jest to miejsce zarezerwowane wyłącznie dla dzieciDorośli, którzy nigdy nie mieli okazji uczyć się muzyki, mogą zacząć w dowolnym momencie i cieszyć się znacznymi postępami.

Nauka gry na instrumencie, śpiewanie w chórze amatorskim lub uważne uczestnictwo w koncertach może stać się autentyczny trening mózguĆwiczenie muzyki wymaga koncentracji, pamięci, koordynacji i zarządzania emocjami, co pomaga utrzymać wiele funkcji poznawczych aktywnych przez dłuższy czas.

Osoby, które włączają zajęcia muzyczne do swojej codziennej rutyny, często obserwują również korzyści w życiu codziennym: większą zdolność do oderwania się od stresu, większą motywację do uczenia się innych rzeczy, kreatywne przestrzenie rekreacyjne oraz poczucie przynależności do społeczności podczas uczestnictwa w grupach lub warsztatach.

Ostatecznie inteligencja muzyczna nie jest ani luksusem, ani czymś elitarnym. To forma głęboko ludzkiej inteligencji która towarzyszy nam od czasów starożytnych i nadal jest potężnym narzędziem edukacji, dbania o umysł i czerpania większej radości z życia.

Zrozumienie, czym jest inteligencja muzyczna, rozpoznanie jej cech i zastosowanie prostych strategii jej rozwijania w domu, w szkole lub na poziomie osobistym sprawia, że ​​muzyka przestaje być tylko dźwiękiem tła, a staje się sprzymierzeńcem w nauce, dobrym samopoczuciu i nawiązywaniu kontaktów z innymi.