Prawdopodobnie uważasz, że wykonanie metody badawczej jest związane tylko z dziedziną naukową, jednak to uogólnione przekonanie jest całkowicie błędne, ponieważ we wszystkich dziedzinach, w których prowadzone są badania, planowanie i wdrażanie metodycznych działań, pozwala na spełnienie wyznaczonych celów. Opracowanie studium jest ważnym procesem, który sprzyjał rozwojowi poszerzanie wiedzy w różnych dziedzinach, od zagadnień naukowych po kwestie społeczne. Badanie oznacza uporządkowany i systematyczny rozwój dochodzenia dotyczącego zjawiska lub faktu, zgodnie z metodologią zgodną z celem, który ma zostać osiągnięty.
Wszystkie badania są przeprowadzane poprzez wdrażanie jednego lub kilku rodzajów metod i decydujące o ich powodzeniu jest to, aby ich wybór był zgodny z charakterystyką badania. Wybór metodyki pracy musi uwzględniać charakter badania, które ma być wykonane, oraz cel do osiągnięcia, aby zdefiniować najbardziej spójne cechy gwarantujące powodzenie badania, z których wyprowadzono różne rodzaje metod.
Rodzaje metod definiuje się biorąc pod uwagę charakterystykę przeprowadzonego badania, cel, charakter gromadzonych danych wśród innych ważnych czynników, a rozwój każdego z nich wynika z potrzeby adaptacji z metodologii. do prowadzonego badania w celu zagwarantowania wykonania badania, którego wyniki są reprezentatywne i zgodne z rzeczywistością otaczającą jego rozwój.
Metoda indukcyjna
Jaka jest metoda indukcyjna? Każdy, kto wyciąga wnioski, ale opiera się na hipotezach i zawsze używa rozumowania. Z tego co można o tym powiedzieć, że jest to metoda, która posługuje się określonymi przesłankami, aby dojść do takiego wniosku, który będzie miał charakter ogólny. Dlatego jest szeroko stosowany w dziedzinach naukowych. Przykład?
- Mój ojciec zobaczył czarną muchę
- Moja mama zobaczyła czarną muchę
- Widziałem czarną muchę.
- W rezultacie muchy będą czarne. Mamy tutaj istotę lub główną cechę metody indukcyjnej i jest to, że korzysta z przesłanek, aby dojść do ogólnego wniosku.
Inne cechy tej metody są oparte na badaniach, wychodząc od konkretnych faktów, jak dobrze skomentowaliśmy. Chociaż są one zwykle w pewien sposób elastyczne, a ich celem jest opracowanie pewnych teorii i hipotez, a to nadaje się do eksperymentowania. Aby dojść do wniosku, najpierw jest obserwowany, a następnie doświadczany, analizowany i zilustrowany.
Wykorzystuje rozumowanie do generowania prawidłowych wniosków o zdarzeniu, począwszy od faktów uznanych za ważne, do wniosków, których zastosowanie ma charakter ogólny, począwszy od indywidualnego zbadania faktów. W wyniku jej wykonania formułuje się uniwersalne wnioski, które postuluje się jako prawa, zasady lub fundamenty teorii. Można wyróżnić cztery zasadnicze kroki:
- Obserwacja wydarzeń i zjawisk, ich rejestracja i rozważenie
- Klasyfikacja i analiza uzyskanych informacji w celu ułatwienia analizy.
- La bocznik indukcyjny, że na podstawie faktów jednoczy poszczególne idee, co prowadzi do powstania nowych paradygmatów.
- Kontrastowanie, czyli porównanie wyników analiz.
Metoda dedukcyjna
Od początku to wyciągnąć logiczne wnioski. Może się wahać od ogólnego, który odnosi się do prawa, do szczegółu obejmującego konkretne fakty. Więc wniosek będzie w przesłankach. Może być używany w sposób bezpośredni lub pośredni. Pierwsza wykorzysta przesłankę, która jest niesprawdzona, a druga - dwie przesłanki, z uniwersalnym stwierdzeniem i jedną konkretną. Przykład?
- Wszystkie koty są śmiertelne
- Twoim zwierzakiem jest kot
- Wniosek: Twój zwierzak jest śmiertelny.
Ta metoda dedukcyjna pochodzi od starożytnych Greków. Od Arystotelesa do Kartezjusza, który również go rozwinął, nie zapominając o Spinozy czy Leibniza.
Opiera się na zastosowaniu logicznego rozumowania do oceny przesłanek definiujących proces. Stosowanie tego typu metody wiąże się z wnioskowaniem sądów w oparciu o powszechnie akceptowane postulaty i twierdzenia, które choć nie wyrażają milcząco swojego związku z naszym badaniem, to analizując cechy wspólne możemy ustanowić pomost łączący obie strony .
Formalnie można powiedzieć, że dedukcja jest wnioskiem wywnioskowanym ze skończonej sekwencji formuł. Na przykład:
Rozważmy element A = 1 i element C = 1. Wychodząc z analizy dedukcyjnej możemy ustalić, że na podstawie tego stwierdzenia A = C.
Kroki:
- Badanie wzorów i twierdzeń, które są generalnie związane z przedmiotem naszych badań.
- Obserwacja badanego zjawiska oraz zestawienie danych i niezbędnych informacji.
- Analiza i porównanie teorii z zebranymi danymi.
- Generuj dedukcje w oparciu o identyfikację ogólnych twierdzeń z określonymi zdarzeniami.
Metoda analityczna
Składa się z rozczłonkować lub podzielić na części że wszystko, co chcesz zwinąć. Ponieważ w ten sposób można znacznie lepiej zrozumieć wszystkie jego przyczyny, a także skutki itp. Musisz dobrze wiedzieć, czego się uczyć, aby lepiej zrozumieć wszystko, co oferuje i nas ukrywa. Już samo słowo analiza pochodzi z języka greckiego i można je przetłumaczyć jako rozkład.
- Jeśli ktoś chce wiedzieć, dlaczego dana osoba zachowuje się w określony sposób, musi zbadać i odrzucić smak, osobowość, styl życia i wszystko, co może skłonić tę osobę do takiego zachowania.
Możemy więc powiedzieć, że główną cechą jest studiowanie, a także obserwacja, aby dotrzeć do końca. Ale musisz pamiętać, że jest otwarta, aby móc zdobyć więcej wiedzy. Prawdą jest, że mogą pojawić się błędy, ale i wnioski. Musisz więc trochę poczekać, aby je całkowicie zamknąć, będąc w stanie zmienić, kiedy najmniej się tego spodziewamy. Próbki lub testy są niezwykle ważne.
Jest to proces poznawczy, w ramach którego zazwyczaj rozpatruje się szczegółowo przedmiot badań, rozpatrując osobno każdą z części całości w celu ich indywidualnego zbadania. Metoda analityczna jest opracowana z precyzją i dbałością o szczegóły.
Kroki:
- Obserwacja: Polega na szczegółowej obserwacji badanego zjawiska, zdarzenia lub zdarzenia w celu uzyskania informacji o nim, które są cenne przy projektowaniu testów i eksperymentów związanych ze zbieraniem danych.
- Pytania: Sformułowanie pytań o to, co jest obserwowane, pozwala zorientować się i nadać kształt badaniu. Polega na wyznaczeniu zakresu dochodzenia z uwzględnieniem wcześniej poczynionych obserwacji.
- Hipoteza: Trzeci to etap formułowania hipotezy: biorąc pod uwagę wszystkie pytania, które pojawiły się po obserwacji, można postawić ideę, która w ogólny sposób wyjaśnia, co się obserwuje.
- Eksperyment: Wykonanie starannie przemyślanych eksperymentów, opartych na informacjach zebranych na etapie obserwacji, których celem jest sprawdzenie postawionej hipotezy.
- Wnioski: Wyniki eksperymentów są analizowane i wyciągane wnioski, na tym etapie badacz odkrywa, czy postawiona hipoteza została udowodniona, czy wręcz przeciwnie, została odrzucona przez wyniki badań.
Metoda syntetyczna
Służy do rekonstrukcji wydarzenia, ale zawsze w określony sposób, więc opiera się na najdokładniejszych informacjach. Jest najczęściej używany w nauce, ponieważ wyciągają z niego najbardziej ogólne prawa. Wśród jego głównych cech znajdujemy to, że jest zbudowany na podstawie wiedzy. Ponieważ przeanalizuje i oświetli różne ich części.
Polega na zjednoczeniu rozproszonych elementów obiektu badań w celu ich całościowego zbadania. W wyniku jej zastosowania, wychodząc od tych elementów, można ustalić ogólną i zwięzłą koncepcję.
- Aby rozwiązać zagadkę: Najpierw zbieramy wskazówki, obserwujemy, badamy przypadek, miejsce, ludzi, zbieramy wszystkie uzyskane informacje, aby znaleźć wniosek, który rozwiązuje tajemnicę.
Celem zawsze będzie doskonalenie się, aby działać w najlepszy możliwy sposób, szukając prawdy. Ale tak, używając syntezy lub umiejętności podsumowania tego wszystkiego, więc jest to również zawarte w zdrowym rozsądku. Jak tego używamy? Najpierw obserwujemy, a następnie dokonujemy opisu, aby umożliwić zbadanie każdego szczegółu tego, co obserwujemy. Po rozbiciu go ponownie komponujemy, aby uzyskać zakończenie.
Metoda hipotetyczno-dedukcyjna
Mówi się o metodzie, która wymusza połączenie racjonalna refleksja nad rzeczywistością. Ma więc dwa kroki, które wymagają doświadczenia, i dwa, które są racjonalne. Stąd mając tę równowagę, należy zauważyć, że zachodzi ona w procesie indukcyjnym, który opiera się na obserwacji, ale także dedukcji przez stawianie hipotez. Przykład:
- Obserwacja: choroba rozprzestrzeniająca się między bliskimi sobie ludźmi.
- Hipoteza: Drogą infekcji mogą być kropelki śliny.
- Odliczenie: poziom zakażenia między bliskimi osobami a śliną.
- Eksperyment: Badany jest przypadek osób izolowanych z ich przeciwną częścią.
- Weryfikacja: potwierdzenie hipotezy wśród zarażonych.
Składa się z procedury, która rozpoczyna się od pewnych twierdzeń jako hipotez i stara się obalić lub sfalsyfikować takie hipotezy, wyprowadzając z nich wnioski, które należy skonfrontować z faktami. Metoda ta zmusza naukowca do łączenia racjonalnej refleksji (poprzez formułowanie hipotez i dedukcji) z obserwacją rzeczywistości, zwaną momentem empirycznym.
Kroki:
- Podobnie jak w przypadku innych metod, zaczynamy od obserwacji zjawiska.
- Na podstawie informacji uzyskanych w pierwszym kroku przystępujemy do postawienia hipotezy wyjaśniającej zjawisko.
- Wyprowadzenie konsekwencji lub propozycji, bardziej elementarne niż sama hipoteza.
- Weryfikacja prawdziwości wywnioskowanych stwierdzeń poprzez porównanie ich z doświadczeniem.
Metoda historyczno-porównawcza
Procedura ta ma na celu wyjaśnienie zjawisk kulturowych, ustalenie podobieństwa między nimi, co przekłada się na wnioskowanie o ich pokrewieństwie genetycznym, czyli o wspólnym pochodzeniu. Jest to metoda stosowana zwykle do wydarzeń o charakterze społecznym i oparta na szczegółowym przeglądzie dokumentacji, w której zawsze musi być obecna zdolność analizy porównawczej i dedukcji.
Jego fazy lub etapy:
- Heurystyka: Gdy materiał jest zidentyfikowany i może być wykorzystany jako informacja. Dowody te mogą pochodzić ze źródeł pierwotnych i wtórnych. Prawybory odnoszą się do dokumentów historycznych lub prawnych. Podczas gdy te drugie to analizy, które naukowcy lub wykwalifikowani ludzie dokonują na temat pierwszego.
- Krytyka: Oceń czcionki, które mają zostać użyte. Tutaj pojawiają się wszystkie niezbędne pytania.
- Synteza: Podejście przyjęte przez badacza ze wszystkimi informacjami, aby móc wyciągnąć wnioski.
Znajomość jego części, nie ma to jak zastosowanie ich poprzez spojrzenie na praktyczny przykład, aby je zrozumieć:
- Porównanie procesów społecznych w czasie.
- Analizowana jest trajektoria części teoretycznej, co służy do zapoczątkowania nowych teorii.
- Możesz skierować badanie na firmę rozpoczynającą działalność, wydarzenie kulturalne z przeszłości i odnotować zmiany na przestrzeni lat.
Metoda dialektyczna
Opiera się na rozważeniu spostrzeżeń dotyczących zdarzenia, aby krytycznie ocenić, które z nich najlepiej pasują do opisu rzeczywistego zjawiska. synteza pojęcia. Metoda ta odznacza się uniwersalnością, ponieważ generalnie znajduje zastosowanie we wszystkich naukach i we wszystkich procesach badawczych.
W bardziej schematyczny sposób dialektyka jako dyskurs, w którym przeciwstawia się pojęcie przyjęte jako realne, rozumiane jako tesis; oraz próbka problemów i sprzeczności rozumianych jako antyteza. Z tej konfrontacji wynika trzecia koncepcja synteza, rozwiązanie lub nowe zrozumienie problemu.
Uważa się, że w tej procedurze teza zostaje poddana próbie argumentami o charakterze sprzecznym, w wyniku czego powstaje nowy paradygmat, w który zaangażowane były obie strony.
Trzy główne części metody dialektycznej to:
- Teza: Skąd jest podejście do koncepcji.
- Antyteza: Pomysł przeciwny do tego, co jest proponowane
- Synteza: Połączenie dwóch pierwszych, zwane rozdzielczością.
Jednym z najprostszych przykładów, jakie możemy umieścić w tego typu metodzie, jest oblicze i krzyż życia, którym żyjemy. Ponieważ zarówno dobro, jak i zło mają bezpośredni związek.
Charakterystyka metody
Słowo metoda pochodzi z języka greckiego "Metody", co dosłownie tłumaczy się jako: ścieżka lub droga, stąd jego znaczenie, odnoszące się do środków, które prowadzą do osiągnięcia celu. Ogólnie można powiedzieć, że metoda charakteryzuje się następującymi czynnikami:
- Rozwija się wokół dobrze zdefiniowanych celów.
- Przeważają uporządkowane działania i żadne z nich nie działa w izolacji, ponieważ każde z nich jest częścią planowania, mającego ostatecznie przynieść większy rezultat.
- Dąży do zdobycia wiedzy na temat zjawisk, wydarzeń lub sytuacji wszelkiego rodzaju.
- Zawiera mechanizmy zbierania informacji (danych) dostosowane do rodzaju prowadzonego badania. Przykładowo, przy pozyskiwaniu informacji o charakterze humanistycznym niewłaściwe byłoby wybranie matematycznego ujęcia zjawisk, dlatego też istnieje tendencja do wybierania badań ankietowych lub jakiegoś narzędzia jakościowego.
- Posiada czas realizacji, który jest decydującym elementem w planowaniu procesu.
- Działania mające na celu osiągnięcie wyznaczonych celów są realizowane w określonym czasie.
- Rodzaje metod uwzględniają realizację dwóch rodzajów analiz, w zależności od warunków prowadzonych badań.
- Ten proces analizy sprzyja formułowaniu wniosków, które pozwalają na scharakteryzowanie ocenianych zjawisk.